留学生将中华文化带回自己国家-中工教育-中工网

教育

图说教育

留学生将中华文化带回自己国家

2019-02-15 14:00:28

 

  “华文星火”中华文化海外传播团走进毛里求斯,介绍中国文化。

  “华文星火”中华文化海外传播团在泰国讲述春联的故事。

  “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”春节前,华侨大学留学生将中华文化带回到自己国家,在海外掀起一股“中国风”,把浓浓的年味儿吹进了海外的千家万户。

  1月19日至2月20日期间,华侨大学华文学院的42名留学生利用寒假回到住在国开展春节主题系列活动,把他们在中国学习到的春节传统文化带回家,分享给当地的中小学生。这是“华文星火”中华文化海外传播团第三年在海外开展春节主题活动,队员们分赴泰国、印度尼西亚、老挝等5个国家,用自己的方式让家乡民众感受到中国春节的欢乐、祥和、喜庆氛围。

  中华文化进课堂

  做一个寓意“年年有余”的鱼形灯笼、挂一副笔墨飘香的书法春联、品一桌色香味全的自制团圆饭、读一首中国春节经典诗词……“华文星火”队员们用自己所画的绘本《华文星火——欢乐中国年》讲述中国春节故事。

  今年“华文星火”首次走进非洲东部岛国毛里求斯的一所中学,为当地学生带去别开生面的中文课。“华文星火”队员将十二生肖与传统手工剪纸相结合,让当地学生在体验剪纸艺术的过程中,了解更多中华文化。

  队员罗静霞是来自毛里求斯的华裔留学生,在华侨大学学习了4年华文教育,她希望能够向自己母校的学弟学妹们讲述中国故事、分享自己所了解的中华文化。

  泰国留学生潘明珠寒假留校没有回家,但是她的假期却更加忙碌,因为她要为远在泰国东部的四色菊府一所学校的学生做春节文化直播课程。她在厦门的大街小巷寻找中国春节的年味儿,并用泰语为学生们讲解各种春节习俗。由于上述所提到的学校汉语师资力量薄弱,他们很希望能够将这种网络课程常态化,专门开辟了一间多媒体教室作为中文网络直播课堂体验教室。此外,中国学生还通过手机直播的方式向海外学生直播中国春节庙会的喜庆场面以及中国各地过年的习俗,让他们近距离了解“中国年”。

  中国年味进我家

  除了在课堂上讲述中国春节故事,“华文星火”队员们还努力让更多人了解中国的节庆文化。他们不仅在海外校园掀起一股“中国风”,还鼓励海外学生将自己学习的成果与家人分享,让中国文化走进千家万户。

  在印度尼西亚的棉兰市慈光弥勒学校,校园里挂起学生们手工制作的灯笼,洋溢着浓浓的节日气氛。学生们将课堂上学会的中国春节故事讲给父母和朋友听,将亲手制作的灯笼、剪纸等带回家,并通过贴春联、拍全家福等方式,感受全家团圆的温暖幸福。在老挝的波里坎塞省和万荣省,学生们也纷纷将有着美好祝福和寓意的春联贴在家门口,辞旧迎新,增添喜庆的节日气氛。泰国四色菊府的教育部门也贴起春联,并向全球华人送上节日祝福。

  中国故事进社区

  “华文星火”队员们还走进海外社区,讲述中国故事,让更多民众能够对中国有更加全面的了解。

  队长张志宏是“华文星火”项目的发起人,也是华文教育专业的一名“特殊”学生,年近40岁的他已经连续3年坚持回到自己的居住地——泰国四色菊府传播中华文化,足迹遍及四色菊府的十几所中小学校。今年寒假刚开始,张志宏就回到家乡,因为这是他毕业前的最后一个假期了。他说:“在我看来,传播汉语的每一秒都很珍贵。我热爱中华文化,我是华文教育的受益者,我也会积极做好华文教育的推广。”

  今年,张志宏第一次尝试将中华文化课堂搬到社区,用村民们最熟悉的泰国方言与家乡的普通民众一起分享他所了解的中国故事。从春节“年兽”的传说到中国人期盼的“年夜饭”,从“春运”的高铁发展到“年货”采购的移动支付,张志宏努力向乡亲们展示一个立体全面的中国。

  《 人民日报海外版 》( 2019年02月15日 第 09 版)

来源:人民网-人民日报海外版
编辑:张敏

图说教育

  • “恐吓式逗娃”要不得

  • 博物馆里体验年味儿

  • 文物修复冬令营活动圆满闭营

新闻排行

职教天地

  • 解得了技术难题 编得了教材

    陈可营 32岁,中国海洋石油南海西部石油管理局海上总监,集团公司最年轻的所属单位技能专家,从事海上油气开采及集输处理工作。已授权或在申报专利16项,曾获评首届“湛江工匠”、“全国技术能手”、“中央企业青年岗位能手”。

  • “五个一”筑牢家庭廉洁防火墙

    西北油田完井测试管理中心为持续深化党风廉洁建设,筑牢反腐倡廉家庭“防火墙”,倡导干部职工家属树立良好家风,以“五个一”活动为载体,引导中心干部职工家属从点滴做起,弘扬俭朴、清廉,争当“廉内助”,形成以家庭成员自警自省的自觉行为,把家庭建成反腐倡廉的重要阵地。

教育论坛

  • 应用型本科院校,值得一试

    日前,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》),提出到2022年,推动一大批普通本科高等学校向应用型转变,建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业(群)。

  • “返乡儿童”现象观察:育儿压力不该由家庭独担

    与备受公众关注的农村留守儿童相似,都市“返乡儿童”也有着相同的苦恼:学龄前的成长过程缺乏亲情陪伴、家庭教育的支持。

名人坊

新闻日历
 
京ICP证100580号 | 互联网新闻信息服务许可证 (1012009003) | 京公网安备110401200155 | 中国互联网视听节目服务自律公约
广播电视节目制作经营许可证(广媒)字第185号 | 信息网络传播视听节目许可证(0111630)
关于我们 | 广告服务 | 联系我们 | 本站地图 | 投稿邮箱 |版权声明 |违法和不良信息举报电话:010-84151598 |网络敲诈和有偿删帖举报电话:010-84151598
Copyright 2008-2017 by www.workercn.cn. all rights reserved
扫码关注

中工网微信


中工网微博


中工网抖音


工人日报
客户端
×