黄蓉（二排右一）与同学和老师拜访河南济源桐树岭村村民 《神州学人》供图

　　你可能不会相信，“我的理想是考上墨尔本大学”这句话出自一个小学6年级的学生之口。在黄蓉小学5年级时，她和家人一同赴澳大利亚旅游。回国后，她却只记得悉尼歌剧院的恢弘和导游口中那所在墨尔本“没有围墙的学校”。小学毕业前，黄蓉的语文老师布置了一篇命题作文，题为《我的理想》。当时的她完全不知道自己想要什么，不过她记着那所“没有围墙的学校”，就写下“希望考上墨尔本大学”。 “没想到，时隔8年，梦终成真。” 黄蓉说。

　　重拾儿时梦想

　　在黄蓉为选哪所大学而犹豫时，妈妈找出了她小学6年级写的那篇作文，鼓励她去墨尔本大学。在墨尔本大学读书的第一年，黄蓉报名参加学校的学术英语测试，结果却不尽人意。然而她没有向困难低头，选报了学术英文课，努力提高自己的听说读写能力。在黄蓉选的很多课上，她都是班上唯一的一名国际学生。从最初在班里不敢发言，到如今组织策划各类项目，她对梦想认真的态度一直没有变。

　　如今的黄蓉，已经从墨尔本大学毕业，正在攻读教育硕士学位。她相信“教育塑造的是未来的世界”。她很感恩一直以来支持她梦想的家人，还有那些给她提过宝贵建议的良师益友。

　　在印尼做志愿者

　　黄蓉在墨尔本大学圣三一学院读预科时，就经常参加墨尔本大学的各种社团活动。虽然当时她还没有墨尔本大学的学生号，但是许多社团因她的真诚和热情都愿意提前接纳这位预科生。丰富多彩的社团活动让黄蓉接触到了来自世界各地不同文化背景的同学，同时她利用课外时间争取到了很多参与跨文化社区志愿活动与社会实践活动的机会。

　　2016年初，澳大利亚国际志愿者协会在墨尔本大学招募前往印度尼西亚日惹地区的志愿者，黄蓉报名，最终成了全墨尔本8名志愿者中唯一一名国际学生。黄蓉坦言：“面试时，他们问我有没有体验过乡村生活，我说自己虽然在中国城市里长大，但也去过乡村，我不怕苦。”

　　印度尼西亚气候炎热潮湿。在印度尼西亚的两个月，黄蓉和其他两名志愿者住在当地人家中。房间里没有床和电扇，3个人挤在两张床垫上，洗澡时将冷水用小水瓢浇在身上。“生活条件虽然艰苦，但我们和孩子们一起了解天然果蔬的营养价值，培养幼苗，耕地种菜，每天都很充实，很快乐。”黄蓉说。

　　在印度尼西亚当志愿者的两个月对黄蓉产生了很深的影响。她无法忘记孩子们的天真烂漫和对知识与新事物的渴望，同时她也更加懂得要珍惜自己所拥有的一切。

　　黄蓉注意到村子里没有图书馆，孩子们每月只有1次机会到“移动书屋”阅读，她便有了为孩子们建立一个属于他们自己的图书室的想法。在黄蓉21岁生日到来之际， 她在脸书上邀请大家参加生日会，并备注“无需礼物”，只是希望大家可以支持她为印度尼西亚的孩子们建一个图书室。

　　“我从没有向别人要过什么，募捐善款以及请大家捐赠闲置的儿童书籍比我想象中要复杂得多。”黄蓉很感恩她21岁的第一个梦想在家人和朋友的支持下顺利实现。她筹集到了两大箱图书和文具以及一笔够孩子们购买书架和50多本新书的资金。

　　扩大知识半径

　　黄蓉选课通常以个人兴趣和好奇心为出发点。3年的本科时间，她主修了社会学，也选修了人文地理、逻辑辩证、电影艺术、宗教与哲学，还尝试挑战了戏剧表演、中英口译，同时争取了多个出国交流与调研的机会。

　　当黄蓉从墨尔本大学圣三一学院预科毕业时，她被学校邀请参加墨尔本国际学生交流会。在交流会上，黄蓉接触到了来自各国的优秀学生，也体会到了“人外有人，天外有天”。

　　次年，黄蓉成功申请成为国际学生交流会的志愿者，并在会后的职业交流会上结识了两位“职业导师”。今年，黄蓉已成为交流会的组织成员之一，为维多利亚州更多的大学生提供认识自我、激发潜能的机会。

　　因常年在海外读书，黄蓉自叹自己对日新月异的祖国了解得太少。因此，大三寒假时，黄蓉与墨尔本大学地理学专业的老师以及10多位同学来到中国，到多个城市和村庄考察学习。“我为祖国的发展感到骄傲。”黄蓉说。（王玉平 惠 娟）

　　《 人民日报海外版 》（ 2018年12月10日 第 09 版）