中国教育报记者 张贵勇

　　■“关注中小学生居家学习”系列评论之三

　　疫情期间，孩子们基本被“关”在家庭这个封闭单位里，长时间与父母在同一屋檐下共处，难免引发一些矛盾。近日，媒体就报道了一个极端案例：一名小学一年级学生的妈妈见孩子上网课期间不认真听课，多次口头教育无果后，一激动顺手拿起一本书向孩子扔去，结果不幸导致孩子左眼视网膜损伤。

　　此事尽管属于令人心痛的个案，但透过媒体报道的居家学习期间诸多亲子矛盾案例，我们不得不反思居家学习期间亲子到底该如何相处这一课题。现实表明，在不少家庭，亲子沟通课显然还没有普遍上好，亲子相处的方式方法还有待进一步提升。也许有些家长口头上表示自己不会对孩子实施肢体暴力，但语言上的威胁与责怪，以及动辄训斥、贬损等软暴力并不鲜见。

　　家长情绪偶尔失控，想必大家都能理解，但需要反思的是，居家学习一定会带来亲子冲突吗？亲子矛盾真的是不可避免的吗？在以往的日常生活节奏中，家长外出工作、孩子正常上学，亲子之间相处时间并不多，矛盾爆发的可能性相对比较低，但应该形成共识的是，居家学习不是造成亲子矛盾的根本原因，不该为既往的亲子冲突“背锅”。相反，如果父母有意识，完全可以在此期间不断增进亲子之间的联结，让原本不够亲密的亲子关系得到改变、蜕变、升华。

　　综观优秀的父母或和谐的家庭，都是随着孩子年龄的增长而更加注重经营亲子关系，不断提高陪伴的重心与质量。这些父母除了引导孩子合理安排时间，帮助其养成良好的学习习惯，还与之有深度的心灵沟通，激发孩子发现自己的使命，激发自己的潜能。居家学习期因而变成亲子增进了解、共同成长的关键期，孩子慢慢养成较强的自学能力，形成较好的自律意识，真正实现了加速成长，弯道超车。

　　亲子关系历来是家庭教育的核心内容，也是衡量家庭教育质量的重要标尺。好的亲子关系让父母与孩子都感受到生活的幸福、生命的善待，能让彼此都拿出最好的生命状态，做自己喜欢的事情，并做出名堂，做出成就。让居家学习期成为亲子关系的蜕变期、升华期，父母要有自我反思的意识，要认识到经常对孩子说出自己的真实感受，比简单地批评指责他们更有效。孩子有了主见、隐私和自我意识之后，父母多尊重他们，避免消极的沟通方式，转而努力倾听，更容易看到孩子可喜的变化。

　　一旦出现亲子矛盾，父母不应第一时间找原因、找借口，而应站在营造和谐家庭氛围的大局，主动化解矛盾，主动向孩子道歉。父母后退一步、自我批评，不是有损权威、丢面子，反而能赢得孩子的爱戴。也许有家长认为，明明是孩子看待问题偏激，考虑不周全，为什么要父母赔礼道歉？此举背后的道理，正如教育专家所指出的，一个关系中的问题陷入僵局的时候，只有强势的或者说处于优势的一方先做出改变，破局的可能性才更大。而且，父母要处处为孩子做榜样，宏大的格局与广阔的胸襟可谓给予孩子最好的礼物。

　　与孩子相处是一门智慧，尤其是教育引导逐渐进入青春期的孩子，更需要在实战中不断学习、及时校正。如果说家庭教育有什么秘诀，那么一定是父母的不断反省与完善。事实证明，孩子的青春期是他们作为父母生涯中回报最大的时期，是从简单的哺育式关系向深度的互动式关系转变的时期。父母做好情绪管理，不轻易动怒、发火，努力保持淡定从容，对孩子的心性是一种很好的示范，对其走上社会具有非常深远的影响，会成为其未来一笔宝贵的精神财富。

　　每个家长都爱孩子，但会不会爱、如何去爱、爱得深浅，效果大不相同，反映在孩子身上也是不同的生活状态。某种程度上，居家学习期是一块亲子关系的试金石，父母需要抓住这一难得的机遇，坦诚沟通、相互支持，让亲子关系充满爱、尊重、信任等积极元素，这样彼此的未来都会变得更好，家庭也将更加温馨幸福。