今年“六一”儿童节，你给孩子准备了什么礼物？是去游乐场愉快地玩耍？还是去吃一顿大餐？或者是买一份你认为合适的礼物？你有没有想一想，孩子内心真的认同这份看似合理的“意愿”吗？他们真的喜欢父母准备的“六一”礼物吗？孩子已经悄悄长大，有了自己的想法，父母却还紧紧把他们捧在手心里。或许你不曾想到，孩子们心仪的礼物并不昂贵，只是简单的陪伴和独立自主。

　　调查：希望听不到妈妈的唠叨

　　“浩浩起床了，吃完早饭该上网课了。”“浩浩快点吃午饭，吃完饭抓紧时间写作业。”“浩浩，写完作业再把课外班的作业写了。”“浩浩，看书的时间到了啊！”“浩浩，今天小作文练了吗？字练了吗？”

　　浩浩是一名5年级的小学生，每次妈妈“叮嘱”的声音在耳边响起的时候，他都会不由自主地皱起眉头。在浩浩看来，从自己记事起，耳边就充满了妈妈的唠叨声。在浩浩的记忆里，小时候所有让自己感到好奇的事情，妈妈都会在他亲自体验之前发出警告。“从那时开始我就觉得，这个世界一点儿都不好玩，没什么能引起我的兴趣。”

　　上小学之后，妈妈的唠叨再次升级了。“今天冷，多带件衣服。”“记得把书带上。”“今天放学后有足球训练，球鞋带了吗？”浩浩只需要根据妈妈的指令把东西一件件塞到书包里。五年级的一天，妈妈临时有事先出门了，浩浩来到学校发现，自己居然没带语文书、没带美术课需要的彩笔。那一刻浩浩很沮丧，他觉得自己太过于依赖妈妈了，一旦离开妈妈就会手足无措、丢三落四。

　　在浩浩眼中，妈妈的控制欲特别强，常常支配自己的行为，只要和学习相关的事情都要做得完美、无论周末还是假期都要按时去上课外班，不能偷懒……妈妈并不关心这些事情浩浩到底愿不愿意做。“妈妈从不听我说，只是一味唠叨，直到我‘听话’为止。”

　　“我不想要玩具、不想吃大餐，只想让妈妈在‘六一’这天别再在我耳边唠叨了，能按照自己的想法过一天就是我最想要的礼物。”浩浩说出自己的“六一”愿望。

　　希望爸爸能陪自己坐次过山车

　　“妈妈说，‘六一’快到了，让我选一份礼物，手表、乐高、平衡车都可以。可是她根本就不知道，这些礼物我都不想要，我就希望爸爸能陪我坐一次过山车。”10岁的女孩萱萱大声说出了自己这个“六一”期盼的礼物。

　　在萱萱眼里，爸爸是个大忙人，每天都早出晚归，能陪自己的时间少之又少……说起和爸爸在一起的时光，萱萱低头沉思了一下：“用十根手指头就能数出爸爸陪我的日子。”萱萱说，从上幼儿园到上小学，爸爸几乎没有接送过自己，就连周六日的兴趣班也都是妈妈接送，爸爸总需要加班。 可能是为了补偿女儿，每年“六一”，爸爸都会买一个昂贵的礼物送给女儿。看着爸爸期盼的眼神，萱萱总是装出很喜欢的样子，虽然她已经有三块手表、很多套乐高了。

　　“爸爸根本就不知道，我最想要的礼物就是和他痛快玩一天。”上周六，妈妈带萱萱去了动物园，在那里的游乐场中，萱萱特别想玩过山车。可是妈妈恐高，萱萱年龄还小又不能一个人玩，所以这个想法只能搁浅了。看着其他小伙伴在爸爸的陪伴下坐上了过山车，萱萱特别羡慕。她回家将这个愿望告诉了爸爸，爸爸拿着手机边发微信边说：“行，等有时间了，爸爸就陪你去坐过山车。”爸爸的回答，在萱萱眼里显得特别敷衍。

　　在萱萱看来，爸爸太忙了，有时偶尔在家注意力也会被手机或者工作分走。“和那些很贵的礼物比起来，‘六一’我只想和爸爸一起坐次过山车。”

　　希望能在小区的广场上疯跑一天

　　“自己安排‘六一’，自己挑选‘六一’礼物，怎么可能。我们这些孩子任何时候都没有发言权，别说‘六一’这天怎么过，就连挑选节日礼物都要听父母的。”说起即将到来的“六一”儿童节，12岁的洋洋连连叹气。

　　洋洋说，去年的“六一”儿童节，自己挑选礼物的经历太“难忘”了。“洋洋，你看这辆车子漂亮吗?喜欢吗?”去年“六一”，洋洋想要一辆自行车，妈妈同意了，并带她来到了自行车专卖店。刚一进专卖店，妈妈便指着一辆粉色的车子问洋洋。“这辆车子太小了，而且还是粉色的，我都是大孩子了，不想骑这种小朋友骑的车子。”洋洋提出了意见。“车子小，不用担心摔倒，而且女孩子骑一辆粉色的自行车多好啊！”妈妈试图说服洋洋。

　　“我想要一辆大点的自行车，这样上了初中也能骑。而且我现在不喜欢粉色了，我想要一辆蓝色的自行车。”“大点的自行车你骑上脚能够着地吗？遇到紧急情况怎么办？蓝色是男孩子骑的，女孩子都喜欢粉色。”就这样，洋洋和妈妈争论起来。

　　不能买到自己喜欢的自行车，洋洋噘起了嘴。妈妈也生气了，她话锋一转：“你自己也说已经是大孩子了，那就该多考虑一下学习上的事了。对了，你的作业完成得怎么样了?钢琴还没练吧?赶紧选，买完了回家做作业、练钢琴。”没想到，一番买自行车的争论，不仅引来了妈妈的一通说教，顺带还让她想起了作业和钢琴，洋洋一听头都大了，“早知道，还不如不来选礼物呢。”

　　“今年这个‘六一’我什么礼物都不想要，就想去小区广场和伙伴们痛痛快快玩一天，可惜我知道这只是幻想……”洋洋曾在作文中写到：作为一名小学生，我感到学习压力很重，渴望更多玩的时间。

　　希望能去认养一只属于自己的宠物

　　每年“六一”儿童节，爸爸妈妈都会为嘉嘉精心挑选一份礼物：机器人、平板电脑、电话手表……只要别的孩子有的东西，爸爸妈妈都会不惜代价为他买来。可这些礼物都不是嘉嘉喜欢的，嘉嘉也从来不敢对爸爸妈妈说，自己最想要的礼物是养一只小狗。“我知道，爸爸妈妈是不会同意这个要求的，看到别的小朋友在小区广场上和自家小狗一起玩，我真的好羡慕。”

　　嘉嘉说，自己在一年级的时候就和爸爸妈妈提过想养一只宠物狗。没想到，这个要求刚说出口，就遭到了爸爸妈妈的强烈反对。妈妈说：“家里养你就够了，再养只狗，天天遛它，打扫卫生，非累死我不可。”爸爸说：“养狗会影响你学习的，每天玩狗还会有心情学习吗？”就这样，嘉嘉一直没有实现养狗的愿望。如今，嘉嘉已经上六年级了，中途也争取过多次，总是以失败告终。“我跟爸爸妈妈保证了好几次，会好好照顾小狗，会负责喂养、遛狗、洗澡、清理粪便。而且绝对合理安排时间，不会影响学习的，可是他们还是不答应。”

　　前段时间，嘉嘉看了一部名为《忠犬八公》的电影，看到里面的小狗八公，让他再次萌生了养宠物狗的想法，他又一次迫切地重申了自己的心愿。可没想到还是遭到了反对，理由是都六年级了，马上要升初中了，精力应集中放到学习上。

　　“六一就要到了，真希望拥有一只属于自己的小狗，哪怕不能养在家里，去流浪狗救助站认养一只，然后定期去看它呢！”但嘉嘉知道，自己的这个愿望很难实现，因为在父母心中学习才是第一位，在他们看来“玩物一定会丧志”。

　　征集

　　这个“六一”您为孩子准备了什么礼物呢？

　　相信每一位家长都希望给孩子一个完美的“六一”礼物，可家长们却不曾想到在“关爱”这个理由之下，自己干涉了孩子太多自由和空间。在属于孩子们的“儿童节”里，美味的零食、有趣的出游固然会让他们一时兴奋。但他们或许更渴望一份长期有吸引力的礼物，那就是自由的空间，以及来自父母的认同感。

　　这个“六一”儿童节您给孩子准备了什么礼物？您是否真的了解孩子的想法，是否真的走进了孩子的内心？