一门心思只想奔名校

　　请注意：“名牌”大学并非都是优势专业！

　　有的考生父母认为志愿填报就是填报院校，一份名牌大学的录取通知书才能代表成功。

　　不可否认，“211”“985”“双一流”高校在硬件、软件上都相对较优越，能考上名牌大学固然是好事，但完全从“名牌”出发选择高校，不考虑其他因素，则是不明智的。

　　因为“名牌”大学并非所有专业都是优势专业，而普通高校也不乏一些有特色、实力强的专业。

　　因此，在填报志愿时，父母不要只考虑“名校”，有时也要走出非“名校”不报的误区。

　　不仔细看招生章程

　　填报志愿别冷落了招生章程。

　　按照教育部的有关规定，“招生章程主要内容包括：高校全称、校址（分校、校区等须注明），层次（本科、高职或专科），办学类型（如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等），在有关省（区、市）分专业招生人数及有关说明，专业培养对外语的要求，经批准的招收男女生比例，身体健康状况要求，录取规则（如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等），学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。”

　　由上述可见，招生章程是考生了解各高校招生政策的主要途径，是填报志愿不可或缺的参考资料。不会看录取规则、报考限制等细节会吃大亏。

　　志愿之间没有拉开梯度

　　不同志愿填报方式要区别对待。

　　同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。平行志愿的实行虽然大大降低了考生落榜的风险，同时更突出了高考分数的作用。

　　志愿原则应符合冲、争、稳、守、保、垫，就是要求考生合理组合志愿，以提高每个志愿的有效性。

　　报的都是热门、紧俏专业

　　“冷热”结合对考生更有利。

　　考生在选择专业时，经常会存在一个误区：盲目拥挤热门专业。盲目报考热门专业，对考生长远发展非常不利。

　　首先，热门专业分数高，竞争激烈，竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时容易落榜。即使侥幸被院校录取，由于热门专业里人才济济，自身实力不是很强的话，在就业选择和以后的工作中也很难占得优势。

　　正确的做法应是既要选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热”结合对考生更为有利。

　　只凭名称来选择

　　有些专业虽然名称相似，实则存在很大的差异。

　　考生在选择专业时的另外一个误区是，喜欢凭着专业名称来选择专业，而对专业内容一概不知。实际上，有些专业虽然名称相似，但实则存在很大的差异，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。

　　不服从专业调剂

　　服从调剂可以增加被录取的机会，但可能被不喜欢专业录取。

　　当考生在报考某院校时分数不占优势（达到院校提档线，但不够所报专业的专业录取线），填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。

　　每年高招录取过程中，都有相当一部分考生在填报志愿时，专业志愿没有拉开梯度，或全部填报热门、紧俏专业，且不服从专业调剂而落榜。

　　对待是否服从所报院校的专业调剂，考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会，但也要做好被不喜欢的专业录取的准备，甚至有可能与报考初衷相差甚远。但若不服从专业调剂，则有可能失去了进入这个学校的机会。

　　认为平行志愿最稳妥

　　平行志愿虽然在一定层面上减少风险，但不代表不存在风险。具体表现在以下三方面：

　　1.被退档的风险

　　被退档的理由大致有：目标太高，且不服从调剂；考生身体条件不符合所填报的专业要求；单科成绩过低，不满足专业对部分单科的要求。

　　2.定位不准确的风险

　　一种情况是院校定位太高，院校志愿投档分均高于自己的高考分，导致无法被投档；还有一种情况，院校定位过低，失去了冲更好院校的机会。

　　3.院校志愿之间没有梯度的风险

　　院校志愿梯度要根据高考分数和志愿个数来决定，不能过小，过小会导致没有梯度，造成志愿浪费；也不能过大，过大容易浪费考生的分数，除非在这个区间没有考生适合报考的院校。

　　每位父母都希望自己的孩子能考上大学，而且最好能进名牌大学读书。所以，有些父母主观决定考生的志愿，忽略孩子的兴趣、爱好，导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大，给孩子造成不小的压力。

　　在填报志愿的整个过程中，父母的角色定位是参谋，应该把填报志愿的决定权还给孩子。

　　如果父母代为选择的专业孩子不喜欢，甚至一点兴趣都没有，将来上大学就会造成一个被动状态，学习积极性会受到打击。

　　按照往年录取分数来填报

　　高校录取分数线存在波动。

　　“老师，今年xx学校最低录取分数线多少啊？”“我这个分数，能上xx学校吗？”

　　家长通常会把分数误当成衡量的“尺子”，拿孩子的分数“对号进座”。实际上，高校的最低录取分数线是自然形成的，录取结束前谁都无法准确知道。另外，高校的录取分数线存在波动，有的还有“大小年”现象，即一年高，一年低。可是，如果家长还是采用“简单分数法、两线差分法”填报志愿，如果分数变化大，准确性根本不够。（据新华社电）