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面对机遇和挑战 职业教育准备好了吗
智能化是第四次工业革命的重要特征,是制造业转型升级的基本方向,也是各国提升国际竞争力的根本路径。制造业的竞争越来越依赖于人才的竞争,抢占制造业智能化先机,人才是根本。
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推进新时代教材建设,发挥好教材育人作用
2020年9月9日,在第36个教师节到来之际,习近平总书记发表教师节重要寄语。教育部党组组织动员教育战线迅速掀起学习贯彻习近平总书记教师节重要寄语精神热潮。
优化贫困地区教师资源配置
山西每年补充千名省级特岗教师
中国教育报讯(记者 赵岩)近日,山西召开全省脱贫攻坚教育扶贫工作推进会,交流教育扶贫经验,安排部署下一阶段工作。山西明确,将进一步优化义务教育学校布局,继续建设改造500所乡镇寄宿制学校,优化贫困地区教师资源配置,在实施中央特岗计划的基础上,每年补充1000名省级特岗教师。
近年来,山西省以改善条件为基础,累计投资120亿元,实施“全面改薄”和薄弱环节改善与能力提升工程,义务教育学校面貌焕然一新。83个县实施营养改善计划,实现所有贫困县营养改善计划全覆盖,受益学生68.65万名。以精准控辍为抓手,117个县控辍保学工作全部实现静态清零、动态保障。在36个国定贫困县实施国家专项计划,实施对口帮扶。实施国家“特岗计划”,累计公开招聘2.38万名优秀大学毕业生到贫困县农村学校任教。
山西强调,持续加强职业院校基础能力建设,推动重点骨干职业院校对口帮扶,加强县级职教中心建设,加大对贫困地区职业学校扶持力度,在2020年新增专业、“3+2”分段联合培养等方面,继续向贫困县职业学校倾斜。充分发挥高校资源优势,持续推进消费扶贫、产业扶贫、智力扶贫、健康扶贫。继续在36个国定贫困县实施国家专项计划,在22个省定贫困县实施地方专项计划,在58个贫困县实施高校专项计划。
智能化是第四次工业革命的重要特征,是制造业转型升级的基本方向,也是各国提升国际竞争力的根本路径。制造业的竞争越来越依赖于人才的竞争,抢占制造业智能化先机,人才是根本。
2020年9月9日,在第36个教师节到来之际,习近平总书记发表教师节重要寄语。教育部党组组织动员教育战线迅速掀起学习贯彻习近平总书记教师节重要寄语精神热潮。
我国是一个幅员辽阔的国家,不同地区的经济发展水平有所不同,但国家必须为不同经济发展水平下的学前儿童提供一个共同的发展基础。
近年来,高校在脱贫攻坚主战场,作为一支重要的力量,充分发挥学科、专业、人才、文化等优势,深度参与其中,为摆脱贫困,贡献了有目共睹的力量和智慧。就高校职能而言。
明年,高校特殊类型招考应尽量减少人员流动和聚集,严格控制现场考试规模,鼓励各地扩大艺术类省级统考专业范围,高校进一步减少校考专业范围,同时鼓励高校积极采取“云测试”。
走进河南省洛阳市“全国抗疫最美家庭”丁华盈家中,迎面而来的是一种温馨和谐的氛围——爷爷在厨房忙碌,奶奶在客厅收拾整理,刚满3岁的冬冬专心玩着拼装玩具。