有件事叔很纳闷，为什么自己很孝顺、勤快，儿女却那么懒呢？他们吃完饭从来都是把碗一放就走开，该咋玩咋玩去了。家务活，像擦桌子、扫地之类从来不做。过年前他踩高爬低地在厨房忙着擦墙、擦窗、抹抽油烟机，正干着，表哥过来，见了后一皱眉，“没事打扫什么厨房！吃饱了撑的嘛。”说完，拿了他想要的东西转身走回卧室，继续看电脑。有次，叔洗完锅碗后开始拖地，弯腰虾背地把拖把伸到桌子底、沙发底来回拖，老胳膊老腿的稍感吃力，可女儿就坐在沙发上看手机一动不动，拖到她脚边时，得提醒一声，这才把脚抬起来。大概看父亲这么干不忍心，女儿开口道，“爸，先别干了，你已经忙了一上午了，别再累出病来。活要匀着干，改天再拖嘛，反正明天也得脏。”

　　有时，叔说起来就觉得生气，他不是年轻时候了，已经往八十里数了，可儿女们居然还这么懒。想想自己，越发郁闷，自己从来都是身体力行地勤劳行事，那时下班一回家就做家务，做饭、刷锅、洗碗、扫地，什么活都抢着做，干得比老婆多多了。回父母家也是抢着干，家务活，只有他想不到、没有他做不到的，而且，每次回老家，都会捎上父母爱吃却舍不得买的食物。那些食物，他只是一个劲催父母吃，自己从来不碰一口，父母劝起来就说自己在外面经常吃酒席，对好吃的有“免疫力”。

　　叔纳闷的是，自己做的这一切，儿女从小都是看在眼里的，那么多年了，为什么自己这个好榜样他们就没有学来哪怕一成呢？

　　旁观者清，我觉得叔说的身教本身没什么问题，问题是他是矛盾的，他的确在儿女面前做到了孝顺老人、勤快做事；可是，当儿女年少，有做家务替父母分担的冲动激情时，他却是另一个样子。孩子们拿起扫帚准备扫地，他急匆匆奔过来，一把夺过扫帚，把儿女赶到一边玩。孩子们端起饭碗准备洗刷时，他又大声喝止，让他们坐沙发上看电视。孩子们拿起抹布打算擦桌子，他又劈手抢过，叫他们看书。他经常跟儿女们表达这样的观点，家务活都是死活，哪用学？是个人就会干，做这些浪费时间。当婶子反对时，他还振振有词地说，花时间做家务，还不如去睡觉，担心将来家务没人做？笑话，将来有出息挣得多，雇个保姆不就行了，到时候回家就吃饭，啥活不用干，多好。

　　在他长期的灌输下，儿女渐渐也有了这样的想法，家务活是死活，毫无技术含量。而自己一做家务就被父亲强行打断，天长日久也让他们渐渐习惯了不爱做家务、懒得做家务，哪怕现在父亲七老八十、身体状况大不如前，不论做着什么家务，他们都能心平气和、脸不红心不跳、无动于衷视而不见，愣是想不到上去一把夺过父亲手里的扫帚、拖把，替父亲干家务。

　　教育孩子是门高深的学问，言传身教都不能缺，做父母的，要告诉孩子什么是对的、什么是错的，什么该做、什么不该做，并且，身体力行的同时要求孩子也积极行动起来，如此，身教才能发挥它应有的作用。千万不要一边默默地身教，一边又阻挠孩子有样学样。文/邱蕾