加强教师队伍建设是全面提高教育教学质量、促进教育事业科学发展的重要途径。记者从山东省政府新闻办11月29日举行的发布会上获悉，为更好支持新时代教师队伍建设改革，省财政将进一步加大投入。
主要从以下4个方面入手开展工作：
一、扩大公费师范生培养规模。为进一步增加师范生数量，壮大优秀教师队伍，自2016年起，省财政安排专项资金，支持部分省属本科高校公费培养师范生，补助标准为每人每年1万元，包括免除师范生在校期间的学费、住宿费及发放生活费。3年来已招收1.2万名品学兼优、宜教乐教的优秀学生进入师范专业。下一步，我们将进一步加大支持力度，扩大公费师范生培养规模，自2019年起，再用3年时间，新招收公费师范生1.5万名。培养这2.7万名公费师范生，省财政补助资金总和将达到10.8亿元。
二、提高师范专业生均拨款水平。为加大师范专业经费保障力度，提高高校举办师范教育的积极性，强化师范教育体系，自2019年起，省财政将新增投入6亿元，大幅提高师范类本科专业学生定额标准，用3年时间达到普通专业标准的1.5倍，支持高校更好发展师范教育，提升师范专业学生培养质量。
三、加大教师培训支持力度。近年来，省财政每年安排专项资金近亿元，支持幼儿园、中小学、中职、高校等各教育阶段开展师资培训。下一步，省财政将在继续支持省级师资培训的同时，督促引导市县政府加大教师培训投入，确保各类学校按照一定比例安排教师培训和发展经费，多措并举促进教师队伍素质整体提升。
四、提高乡村教师待遇。严格按政策要求，保障好教师工资收入政策所需资金。全面落实乡镇教师津补贴政策，并向艰苦偏远乡镇教师倾斜。省财政通过县级基本财力保障机制、工资性转移支付等，着力加大对下补助力度，减轻基层财政压力，确保各项政策及时有效落实。
除以上举措外，省财政还将继续安排资金，每年约7000万元，支持选派优秀教师到欠发达地区中小学进行支教、安排高校师范生到乡村学校实习支教、为到农村中小学任教的高校毕业生补偿大学学费，着力健全乡村教师补充机制，完善乡村教师培养模式。（张洪波 高杰）（完）
11月28日，在丰宁一家艺术馆，滕氏布糊画传承人郝香（左）向村民介绍布糊画制作技巧。河北丰宁满族自治县在推进脱贫攻坚的过程中，探索出“非遗+扶贫”的文化扶贫模式。今年以来，当地利用现有的传统工艺传习所等开展技能培训，在传承非遗文化的同时，让贫困村民学习传统技艺，助力脱贫致富。
在第34个教师节当天，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，全面阐释了新时代教育改革发展重大理论和实践问题。一是坚持党对教师队伍建设的全面领导，确保中国特色社会主义的办学方向。习近平总书记指出，坚持党对教育事业的全面领导
在一个人人都希望别人听自己发声的自媒体时代，教育工作者在运用网络媒体时，应该科学谋划，有的放矢，掌控家校微信群的定位、内容、形式、方式、风格、形态等方面的“造型”。媒体型而非社交型。家校微信群的群主多数都是班主任，很自然被认为是学校的代言人，代表学校这个公共机构的公权力。
改革开放40年，是中国特色社会主义取得伟大成就的40年，也是教育事业突飞猛进的40年。改革开放40年来，教育现代化加速推进，人民群众教育获得感明显增强，教育国际影响力加快提升。中国教育发展战略学会执行会长孙霄兵说
运动装，休闲鞋，走路带风，这是湖南省湘西土家族苗族自治州保靖县花桥中学校长王静给人的印象。“别看他名叫王静，学校最静不下来的就是他。”花桥中学教务主任彭元吉笑着说。如果到花桥中学要找王静，去办公室是绝对找不到人的，他有可能在教室听课，有可能在电脑室捣鼓，有可能在操场和学生打球，也有可能在学生宿舍视察，还有可能在食堂帮忙……
2018年教师节，湖南省常德市“翦伯赞教育突出贡献奖”（常德市政府设立的教育最高奖项）表彰大会上，临澧县丁玲学校校长杨隆玉走上领奖台 把学校当成自己的家“行政骨干，最核心要求就是要自身过硬，只有自身过硬，才能不令则行。”杨隆玉用这句话要求自己和学校骨干。
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