记录农村教育发展，作品深入人心，改变失学儿童命运，30年——

他用镜头照亮贫困孩子上学路

　　感动瞬间

　　加拿大华侨王华瑞老先生看到解海龙拍摄的湖北省周七家小学后，捐赠42万元港币建了一座现代化学校，十里八乡的孩子们都来这里上学。当解海龙重访周七家时，前来道谢的村民把校园接待室围得水泄不通。“他们拙于言辞，不善表达，我耳边的‘谢谢’声此起彼伏。一位白发白须的老人伸出手来摸索着抓住我的衣袖，另一只手拎着一只活鸡颤颤巍巍地往我手里塞。那一刻，我的眼眶红了……”

　　解海龙

　　《大眼睛》。1991年4月，安徽省金寨县桃岭乡三合中心学校，苏明娟每天往返共24里山路刻苦求学。解海龙摄

　　《艰辛的哺育》。1987年4月，广西壮族自治区融水县安太乡寨怀村小学，戴红英老师背着不满五个月的小女儿上课。解海龙摄

　　解海龙与贫困地区的孩子交流。

　　北京日报记者 王广燕

　　在大别山深处，晨光映照着明亮宽敞的教室，孩子们正观看着多媒体大屏幕，整齐地朗读课文。窗外的绿茵场上，上足球课的学生尽情挥洒汗水。位于安徽省的金寨县希望小学，是中国第一所希望小学，今年迎来建成30年。30年前，这所学校“蜗居”于一个祠堂，窗户没有玻璃，呼呼地透风；教室里没有电灯，孩子们的课余时光唯有牛羊作伴。

　　1991年，摄影家解海龙就是在金寨县的一间教室里用镜头定格了一双美丽而忧愁的“大眼睛”，这张经典摄影作品被选为中国希望工程的标识，感动了亿万人，几乎成为20世纪发行量最大的印刷品。三十载悠悠岁月，解海龙用镜头见证了希望工程的发展过程，以影像的力量推动了中国贫困地区教育的巨变。

　　一生最重要的偶遇

　　决心帮孩子喊出“我要上学”

　　解海龙最早关注农村的基础教育，始于1986年4月《义务教育法》颁布实施。“那时候我就琢磨，为什么要有这么个法呢？上学还有犯法不犯法那么一说吗？”他查阅资料了解到，中国一些贫困地区的失学率高达10%到15%。当他走到各地，看到的情况更是令他震惊不已。“我要为这些孩子喊一声‘我要上学’，用相机为他们做点事情。”解海龙在日记里写下这些话，自行开始了对中国农村基础教育现状的考察。

　　1987年4月，解海龙来到广西壮族自治区融水县，坐着铁皮小三轮颠簸着前往一所小学，下车许久后仍感到双腿在不受控制地颤抖。映入眼帘的学校十分破败，四五间陈旧的木屋就是教室，当从其中一间的门缝望进去时，解海龙惊呆了：“一位老师背对着我，拿着书本带领孩子们朗读课文，而她的背上，竟然背着一个看上去不满半岁的娃娃。”

　　解海龙悄悄把镜头对准老师和她背上的孩子，快门“咔嚓”一响，老师发现后沉着脸走过来说道：“你在干什么？请你出去！”为了了解更多情况，解海龙站在教室外一直等到她下课，“看到我还在时，她愣了，或许以为我是来检查工作的，以请求的口气说‘你刚才拍的照片不要传出去，行吗？带孩子上课违反纪律，可是我也没有办法啊！’”

　　一番打听后，解海龙了解到这位女老师名叫戴红英，在这个岗位上工作了十年，从没有因为私事耽误上课。因丈夫也在比较远的乡里教学，她不仅背着一个娃娃上课，还将大一点的孩子用绳子拴在旁边的一个小屋里。这幅名为《艰辛的哺育》的照片，发表后引起广泛关注，成为解海龙摄影生涯的转折点。

　　1991年的北京春寒料峭，解海龙遇上了“人生中最重要的偶遇”——在一家新华书店门口，他看到中国青少年发展基金会在街头宣传希望工程，只有三四个人在两张长桌前发放宣传小纸条，看起来十分冷清。纸条上“节约一元钱，帮助一少年”的文字，触动了解海龙的心弦。他毛遂自荐担任希望工程的志愿者，带着团中央开出的介绍信和五千元购置胶卷费用，踏上拍摄希望工程的路。