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智慧联盟串起劳模创新工作室
你有创新管理的高招,我有革新发明的妙法。这家有测绘技术尖兵,那家有工程建设专家。
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【推进产业工人队伍建设改革进行时】职工培训的“倍数效应”
“根据海因里西法则,300个微缺陷的发生,就可能产生29个中缺陷;29个中缺陷,就可能造成1次重大缺陷,300∶29∶1,这就是规律。”
拼版照片:上图为韦国际站在田东县作登瑶族乡驮瓜村小学旧校园里的教师宿舍前(9月3日摄);下图为韦国际站在田东县作登瑶族乡驮瓜村小学新校园里的教师宿舍前(9月3日摄)。
今年53岁的韦国际是广西田东县作登瑶族乡驮瓜村小学校长,也是土生土长的驮瓜村人。1984年,18岁的他初中毕业后通过招聘成为驮瓜村小学的一名代课教师,次年转正为编制教师。35年来,他扎根深山,用热情与耐心甘做瑶乡“育苗人”。
驮瓜村坐落在深山中,距离县城60多公里,山路崎岖、通行不便。这座小学规模小,多年来学校只能基本维持6个教学班配备6个教师的规模,教师们或包班,或跨科任课。韦国际一直站在教学第一线,每周总课时数保持在24节左右。
近年来,随着易地扶贫搬迁工作的开展和城镇化进程的推进,驮瓜村和周边村屯不少学生都随父母搬出大山,在县城附近的学校就读。驮瓜村小学的学生数量也从曾经的200多人减少到现在的28人。 为了整合教育资源,让学生们接受到更好的教育,根据田东县教育部门的安排,驮瓜村小学将很快并入乡里的中心小学。“村里的孩子们将接受到更好的教育,我和老师们还是很开心的。”韦国际说。 新华社记者 曹祎铭 摄
你有创新管理的高招,我有革新发明的妙法。这家有测绘技术尖兵,那家有工程建设专家。
“根据海因里西法则,300个微缺陷的发生,就可能产生29个中缺陷;29个中缺陷,就可能造成1次重大缺陷,300∶29∶1,这就是规律。”
前不久,教育部下发《关于进一步支持高校校园实体书店发展的指导意见》,要求国内各高校应至少有一所图书经营品种、规模与本校特点相适应的校园实体书店,力争到2020年底在全国打造一批独具高校特色的“校园智慧书店”。
“教师,是促进教育公平、获取教育机会和提高教育质量的最具影响力和最强大的力量之一,是全球可持续发展的关键。”
他是浙江名牌高中校长,退休后,拖着病体,独身来偏远的贵州大山里义务支教。
今年9月秋季学期,普通高中思想政治、语文、历史三科统编教材将在一些省份开始使用,并于2022年前全面推行。