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学而思发布六大未来学习趋势

2019-11-28 08:50:53

  11月26日,在GES2019未来教育大会上,好未来旗下学而思正式发布《未来学习者学习趋势观察》。

  该报告显示,未来学习行为将呈现出“先知先学、自学成人、世界课堂、神器助攻、玩有所获、一秒入戏”六大趋势。

  学而思正式发布《未来学习者学习趋势观察》

  六大趋势,定义未来学习

  21世纪以来,时代变迁与技术革新让教育形态、学习行为发生深刻变革。从过去普遍追求学历和社会认同,到逐渐认识到“学力”的重要性,越来越多的家长和孩子开始关注个性发展和自我实现。

  基于过去16年的教学实践和对学习者的持续观察与研究,学而思采用案头研究、田野调查等研究方法,深度挖掘新一代学习者的变化,形成《未来学习者学习趋势观察》,展现新环境下学习的新意义。

  发布会现场,学而思品牌管理部负责人邵旦丹正式发布六大未来学习趋势,并分享了学而思对未来学习的思考与探索。

  “先知先学”:新一代的学习者从小就有更多机会见识世界,并且较早通过广泛尝试进行个体探索。当明确兴趣领域后,他们积极展开延伸学习与专业实践,并沉浸其中。

  “自学成人”:他们以个体成长为导向,更强调学习底层能力的构建,更关注个体的身心健康,并有意识地在日常进行全身心学习。

  “世界课堂”:新一代的学习者从小就接触多元文化。在国家认同前提下,他们以全球资源为己用,构建自己的未来适应性。

  “神器助攻”:基于对学习效果的期待,新一代的学习者更主动地寻找并善用工具、方法来规划和管理学习,促进学习目标的达成。

  “玩有所获”:学习成为一种不懈探索的态度和生活方式,玩和学的边界逐渐模糊。新一代的学习者在日常娱乐、内容创造以及社交关系中享受学习、认知社会。

  “一秒入戏”:在特定学习场景、学习友好型工具的助力下,新一代学习者在学习过程中充分调动感官体验、自创场景,让学习变得更高效而愉悦。

  邵旦丹表示,“面对这些趋势,我们只有真正在教学、教研、师资等各个环节落实‘激发动力,培养能力’的教育理念,从学习动力、学习能力、学习环境三个维度为孩子赋能,才能真正让孩子学会主动、科学、高效地学习,从而取得学习进步,掌握知识延展与应用能力。”

  科技赋能,营造美好学习体验

  当学习已经超越知识获取的意义范畴,成为学习者探索自我、理解世界、应对未来的关键途径时,学而思也在不断思考如何才能驱动业务落实,真正帮助孩子掌握能够适应未来的学习能力?

  发布会上,学而思体系下的学而思·爱智康、学而思国际、小猴编程等品牌集体亮相,现场展示了为赋能新一代学习者所做的系列探索与有益尝试。

  过去,学习更多存在于教室;如今,学习已经打破场景边界,随时随地发生。学而思网校将图像识别、语音识别等技术应用于在线课堂,用科技让学习者可以随时随地学习。

  好未来硅谷研发部负责人包蓓蓓

  与此同时,新一代学习者更积极主动地利用科技产品规划、管理学习过程,检测学习效果,并根据个体的实际状况,找到更高效、更科学、更个性的学习方式。为此,学而思网校一对一推出“全沉浸式”课堂,通过科学授课过程与AI监测手段,帮助孩子口、手、脑积极联动。学而思·爱智康与好未来硅谷研发部共同研发出在线诊断平台——学而思测评体系。采用在线方式,实时出具诊断报告,客观检验孩子的学习情况和核心素养,让孩子学习更高效,教师授课更贴心。

  在学习目标上,新一代学习者不仅需要培养文化自信,具备未来适应力,更需要开阔国际视野,培养面向世界的综合能力和素养。学而思自主研发的少儿编程品牌小猴编程,通过打造适合国内孩子的编程课程,培养孩子的“逻辑力、创造力、合作力”。

  学而思国际负责人孙晨皓

  学而思国际则打造了以语言与学术能力培养为核心的藤校能力体系、适合中学生科学进阶的美国考试体系和申请规划等体系化课程,帮助孩子开阔国际视野,给予他们自由拥抱世界的能力。

  回首过去十六年,“激发动力,培养能力”是对学而思教育理念最好的概括,也是学而思的精神内涵。未来,学而思将持续关注新一代学习者对教育产品与服务的需求,通过产品升级与服务创新,以知识为载体,以能力为内核,让孩子获得美好的学习体验与“受益一生的能力”,成为更好的自己。

来源:半月谈网
编辑:张敏

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